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发布时间：2025-04-25
中国教育机器人行业集中度较低，行业发展潜力大，现有企业之间存在一定的竞争，但没有达到非常激烈的程度;行业利润空间高，吸引力较大，积木类机器人行业进入壁垒低，类人形机器人行业进入壁垒高;未来，教育机器人也将在不同程度上替代现有的教育资源，替代品威胁较小;普通原料供应充足，供应商议价能力较弱，芯片类核心产品供不应求，供应商具有一定的议价能力;下游购买者方面，由于高质量的机器人产品较少，尤其是人形教育机器人产品稀缺，购买者的议价能力较弱。
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